Fragmento Platón, República, Libro VII
El mundo que aparece a nuestra vista es comparable a la caverna subterránea, y la luz del fuego que hay en ella al poder del sol. En cuanto a la subida al mundo de arriba y a la contemplación de las cosas de él, si las comparas con la ascensión del alma al mundo inteligible no errarás respecto a mi conjetura, ya que deseas conocerla.
Cuestiones:
1. Sitúe el texto en su contexto histórico-filosófico, identifique el problema a que responde y su temática, y exponga la o las tesis que sustenta y los argumentos que emplea. (Valoración: de 0 a 2,5 puntos).
1. Contexto histórico-filosófico: contextos de cada autor.
2. Identifique el problema a que responde:
- Problema de conocimiento.
- ¿Cómo conocer adecuadamente?
- ¿Cómo pasar de un conocimiento falso y superficial a uno sólido y fiable?
3. Temática:
- Conocimiento.
- Tipos de conocimiento y clasificación de éstos.
- Grados de verdad en la realidad.
4. Tesis:
- El mundo físico no es real, es ficticio. Se trata de un engaño o copia del mundo inteligible, en donde habita el verdadero ser. Este ser son los arquetipos, formas o ideas de todas las cosas.
- Por tanto se debe tomar conciencia de esto y abandonar los conocimientos sensibles que son ficticios para sustituirlos por conocimientos racionales que son verdaderos.
5. Argumentos:
- Lo que conocemos por los sentidos son como las sombras de la caverna.
- Lo que conocemos por medio del alma racional son las ideas verdaderas.
- El sol es como la luz del fuego de la caverna, permite ver las sombras, los objetos y sería el que genera la posibilidad del conocimiento.
- Se debe "ascender" desde el conocimiento sensorial hasta el conocimiento racional o intelectual.
- Este ascenso es gradual, se pasa por diferentes niveles o grados de conocimiento.
